Брошурата „Обучение на работното място: Въведение в ключовите концепции“, е съвместна публикация на Междуведомствената работна група за обучение на работното място. Тази група включва престижни организации като Cedefop, Европейската комисия, Европейската фондация за обучение (ETF), Международната организация на труда (ILO), Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (OECD), UNESCO и Световната банка. Публикувана през 2024 г., този документ служи като ясен наръчник за разбиране на основните аспекти на обучението на работното място (ОРМ), предоставяйки ясни дефиниции, класификации и практически примери за илюстрация на различните му форми и ползи.

Какво представлява обучението на работното място?

Обучението на работното място обхваща всички образователни дейности, които се провеждат в реална работна среда, като целта е да се осигурят уменията, необходими за намиране, задържане и развитие в професионалната кариера. Обичайните форми на ОРМ включват:

• Чиракуване
• Стажове
• Практики
• Обучение на работното място

Тези форми на обучение често комбинират учене на работното място с обучение в класна стая, създавайки цялостен подход към развитието на уменията.

Чиракуване

Чиракуването е структурирана програма, насочена към развитие на професионални умения, водещи до признати квалификации. Тези програми комбинират училищно обучение със значително практическо обучение на работното място, като обикновено най-малко 50% от времето се прекарва в реална работна среда. Чираците обикновено подписват трудови договори, получават възнаграждение и имат статут на служители.

Пример:
В Швейцария моделът на чиракуване включва подписване на трудови договори от обучаемите, с което те стават служители. Програмата от среднотопрофесионално образование продължава приблизително три и половина години, като около 75% от времето е посветено на обучение на работното място, а 25% – на училищна подготовка. Швейцарските компании публикуват обяви за чиракуване, а учениците кандидатстват директно, създавайки „пазар“ на обучение, който съчетава търсене и предлагане.

Чиракуване в системи с дуална структура

В някои програми чираците запазват статута на ученици, особено в началните фази или по време на училищните занятия. Тук ключова роля играят професионалните училища, които подпомагат организирането и изпълнението на програмата и посредничат между учениците и компаниите.

Пример:
В Тайланд от 2008 г. се предлага модел на професионално образование с „дуална образователна система“, където учениците прекарват 3-4 дни на работното място и 1-2 дни в училище. Условията на обучение зависят от споразумения между индустрията, обучителните институции, студентите и техните родители.

Неформално/традиционно чиракуване

Неформалното или традиционно чиракуване е често срещано в развиващите се страни. Този подход предава умения за определени занаяти или професии чрез практическо обучение в малки предприятия. Обучението се провежда директно от опитен майстор, като често няма връзка с формалната образователна система.

Пример:
В Танзания млад човек, обикновено със завършено начално образование, се договаря с местен майстор в области като дърводелство или автомобилна механика. Обучението е изцяло на работното място, а разходите се споделят между чирака и работодателя.

Стажове и професионални практики

Стажовете са работни периоди, които допълват формалното образование. Те могат да бъдат задължителни или доброволни, като времетраенето им варира от няколко дни до няколко месеца.

Пример:
В Руанда всички програми за техническо и професионално образование включват едномесечен стаж през всяка от трите години на обучение в технически училища.

Стажовете и практиките също могат да бъдат организирани като част от активни политики за насърчаване на заетостта. Например, Европейският съюз е въвел Препоръка на съвета относно рамка за качество на стажовете, която препоръчва писмени споразумения между страните.

Други форми на обучение на работното място

Най-често срещаната форма на обучение на работното място в професионалния живот е практическото обучение в реална работна среда.

Публикуваната от ETF брошура е ценен ресурс за разбиране на основните аспекти на ОРМ. Документът предлага структурирана информация за различни форми на обучение, илюстрирани с примери от цял свят.

Обучението на работното място не само осигурява мост между образованието и заетостта, но и допринася за развитието на умения, адаптирани към нуждите на пазара. Чрез насърчаване на сътрудничество, ясни рамки и инклузивност, този подход отваря възможности за личностно развитие и укрепва икономиките по целия свят.

Линк към публикацията

Национален експертен екип по ПОО към ЦРЧР