На 11 юли 2025 г. Европейската комисия представи проекта на Рамка за AI грамотност за начално и средно образование. Инициативата, водена от Генерална дирекция „Образование, младеж, спорт и култура“ и подкрепена от OECD, цели да подготви младите хора за живот и работа в свят, силно повлиян от изкуствен интелект.

Защо е необходима рамка за AI грамотност?

Над 60% от младите европейци вече използват AI в ежедневието си, но под 50% от тях вярват, че училището ги подготвя за работа с такива технологии. Само 44% възприемат учителите си като подготвени да преподават с или за ИИ. Неравенствата в достъпа и подготовката също тревожат: почти половината ученици се притесняват, че ИИ може да задълбочи разликите в академичния успех.

Разработката на рамката стъпва на няколко ключови европейски политики:

• Плана за действие в областта на цифровото образование 2021–2027
• Препоръката на Съвета от 2023 г. относно дигиталните умения
• Стратегическите послания в „Съюза на уменията“ и „AI Continent Action Plan“

Чрез тях държавите членки настояват за по-тясно сътрудничество в интегрирането на ИИ в образованието, включително чрез наднационални инструменти за обучение и оценка.

Какво представлява рамката?

Проектът определя 22 компетентности, групирани в четири домейна:

• Взаимодействие с ИИ (Engaging with AI)
• Създаване с ИИ (Creating with AI)
• Управление на ИИ (Managing AI)
• Проектиране на ИИ (Designing AI)

Всяка компетентност включва комбинация от знания, умения и нагласи, като се акцентира на етика, критично мислене, сътрудничество и разбиране на ролята на ИИ в обществото. Особен акцент е поставен върху необходимостта да се преценява дали и кога е подходящо да се използва ИИ, в зависимост от задачата и контекста.

 Връзка с професионалното образование и обучение (ПОО)

Въпреки че рамката е насочена основно към общото образование, нейният подход към компетентностите, сценарийно базираната структура и интеграцията с оценяването (PISA 2029 AI and Media Literacy Assessment) създават основа за адаптиране и към ПОО контекст. Подходът може да бъде интегриран в програми за подготовка на преподаватели по професионално образование и в разработката на нови професионални профили, свързани с ИИ.

 Какво следва?

Проектът на рамката е публикуван на 22 май 2025 г., а окончателната версия се очаква през 2026 г. В процеса се включват международни експерти и организации като Code.org, UNESCO, JRC и други. Предвижда се рамката да подкрепи разработката на учебни програми, методики и ресурси, както и да залегне в бъдещи инструменти за европейска квалификационна политика.

Национален експертен екип по ПОО към ЦРЧР