Какво е мястото на изкуствения интелект в съвременното образование? Дали учителите трябва да се страхуват от навлизането на новите технологии – или напротив – да ги разглеждат като съюзници в процеса на преподаване и учене?

В телевизионното предаване „В развитие“ по Bloomberg TV Bulgaria специални гости бяха
г-жа Моника Янакиева – директор на дирекция „Селекция, договориране и отчитане“ в Центъра за развитие на човешките ресурси и г-жа Мария Иванова-Пиндин – старши експерт в отдел „Акредитация, селекция и договориране“ и ръководител на National VET team към ЦРЧР.

По време на интервюто те очертаха основните теми и акценти, които ще бъдат във фокуса на предстоящата международна конференция „Образование 4.0: Изкуствен интелект, Киберсигурност и Дигитално бъдеще с Еразъм+“ и „Панорама на уменията в използването на изкуствен интелект“ организирани от ЦРЧР на 24 април 2025 г., и обсъдиха доколко изкуственият интелект може да бъде истински съюзник в класната стая.

Събитията ще събере експерти от сферата на образованието, училищни и академични институции, ИТ професионалисти и бенефициенти по програма „Еразъм+“, с цел да се изследва как ИИ променя учебната среда и какви нови възможности създава за преподаватели и ученици.

Едно от основните предизвикателства е възприемането на новите технологии от учителите.

„Част от тях се страхуват, че ще бъдат заменени. Нашата цел е да покажем, че технологиите могат да бъдат техен помощник, а не заплаха… Центърът работи в тази посока – организираме обучения и планираме традиционно провеждане на подобни събития, защото това са новите реалности“, заяви г-жа Янакиева.

Необходимостта от обща европейска регулация, комбинирана с гъвкави национални стратегии, също е важен акцент.

„Трябва да съобразим подходите с нуждите на всяка държава. Персонализираното обучение и анализът на резултатите с помощта на изкуствен интелект могат значително да улеснят процеса и обратната връзка към учениците и да облекчат админстративната работа на учителите.“

Програмата „Еразъм+“ играе ключова роля в подкрепа на дигитализацията, а ЦРЧР финансира редица проекти в сферата на роботиката, изкуствения интелект, дигитализацията. Центърът подпомага и насърчава и прякото участието на ученици в разработването на тези проекти, обясни г-жа Иванова-Пиндин. В същото време интересът към програмата все повече расте сред училищното образование, а програмата до такава степен е улеснена, че всеки може да се възползва, но и конкуренцията вече е доста силна.

„Все повече училища разбират, че могат да използват програмата не само за пътувания, но и за устойчиви партньорства и обмяна на добри практики.“

Гледайте цялото интервю тук.

Национален експертен екип по ПОО към ЦРЧР